Il compito principale dopo un ictus: il ripristino della parola

L'ictus è una malattia che si colloca al terzo posto in termini di prevalenza tra le persone. Molto spesso, questa malattia porta alla disabilità.

Ma la malattia viene curata, per cui gli effetti negativi sul corpo possono essere ridotti. Il successo della terapia dipende da un'assistenza tempestiva.

Con il giusto trattamento per un'ora dopo l'attacco, puoi prevenire l'invalidità.

Quali sono le ragioni di un disturbo del linguaggio?

La conseguenza più grave di un ictus è una violazione della funzione del linguaggio.

Di conseguenza, la possibilità di comunicazione tra le persone viene persa e il paziente inizia a formare i primi segni di depressione.

La ragione per il linguaggio alterato dopo un ictus è la sconfitta delle aree del discorso del cervello (area di Wernicke e Broca).

Si trovano nel terzo posteriore del giro temporale superiore e inferiore. Se la sconfitta è stata inflitta nella zona di Broca, allora la persona perde completamente la parola, se Wernicke - il discorso diventa vuoto.

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Tipi di afasia

Afasia - una violazione sistemica della funzione vocale già formata. Un tale processo patologico causa il suo impatto negativo su varie forme di attività del linguaggio.

Ci sono i seguenti tipi di afasia:

1. Area colpita dal motore Broca. Il risultato di questa patologia è la completa assenza di parola.
2. Acoustic-Gnostic - La zona di Wernicke è interessata. Analisi e sintesi disturbate, udito fonematico, che portano all'impossibilità di comprendere il discorso invertito.
3. Motore afferente: sono interessate le parti inferiori della corteccia postcentrale. È difficile per il paziente trovare una posa articolare separata per riprodurre il suono.
4. Amnestiko-sematico - che colpisce le sezioni temporali posteriori e perednememennye della corteccia cerebrale. Il paziente dimentica i fenomeni e gli oggetti, c'è una violazione della comprensione delle strutture grammaticali.
5. Porzioni posteriori del cervello interessate dalla dinamica. È difficile per una persona costruire un programma interno di dichiarazioni e implementarlo in un discorso esterno.

Funzione vocale: è molto importante!

Recupero della parola dopo un tratto - compito numero 1.

Ovviamente, non si può affermare con assoluta probabilità che sarà possibile ripristinare completamente la funzione vocale.

Il paziente deve eseguire un'intera gamma di attività appositamente progettate, e solo dopo che sono state eseguite in modo chiaro, possiamo parlare di risultati evidenti.

Affinché il periodo di recupero passi molto velocemente, per la prima volta le lezioni con il paziente devono svolgersi con i suoi parenti.

Quindi i parenti saranno in grado di ricordare le lezioni di logopedia necessarie e di eseguirle a casa.

Processo di recupero della funzione vocale

Al fine di recuperare la parola più velocemente dopo un ictus, non solo i medici devono essere coinvolti nel processo, ma anche il paziente stesso e i suoi parenti.

Dipenderà da questo, da quanto rapidamente avverrà il processo di recupero e se una persona sarà in grado di tornare alla vita normale.

Come ripristinare rapidamente e meno dolorosamente la parola dopo un ictus?

A tale scopo, è stata sviluppata un'intera gamma di attività:

• terapia farmacologica;
• lezioni con un logopedista;
• esercizio;
• buona cura

Visita del terapeuta

Il compito di un logopedista è quello di rendere il recupero del linguaggio basato sui precedenti stereotipi verbali che i pazienti avevano prima dell'ictus.

Qui il logopedista riconosce la reazione del paziente agli stimoli deboli: una voce bassa e un sussurro.

Il processo dovrebbe iniziare con lezioni facili, diventando gradualmente più difficile. Un carico vocale individuale è selezionato per ciascun paziente, tenendo conto del grado di disturbo del linguaggio del tipo di afasia.

Ad esempio, nella prima lezione per una persona sarà facile nominare gli oggetti e l'altro per comunicare.

Non è consigliabile impostare compiti molto semplici, il grado di complessità dovrebbe aumentare in ogni momento.

Le prime classi per la disinibizione del discorso dovrebbero includere materiale significativo per il paziente in termini di significato e contenuto emotivo.

La musicoterapia ha un effetto molto positivo sul recupero di una persona. Se è difficile per il paziente terminare la frase iniziata dal medico, puoi lasciarlo ascoltare e cantare le sue canzoni preferite.

Il punto importante è trovare la canzone che gli piace di più. Nel processo di canto, inizierà a pronunciare stranamente le parole della canzone, ma col tempo il suo discorso inizierà ad acquisire un carattere chiaro.

Tali classi si svolgono in un'atmosfera positiva, quindi i pazienti sono felici di eseguirli.

Se una persona ha l'afasia sensoriale, vengono utilizzati materiali visivi. Viene mostrata un'immagine, quindi viene offerta la copia e il nome delle parole che indicano l'oggetto nell'immagine.

In questo caso, l'intero flusso di lavoro dovrebbe essere accompagnato da commenti, che vengono pronunciati con voce calma e pacata.

La prima lezione di linguaggio dopo un ictus non dovrebbe superare i 7-15 minuti. Dopo due mesi, la durata può essere aumentata a mezz'ora.

Assicurati di monitorare il carico vocale sull'orecchio. La stanza dovrebbe essere silenziosa, quindi è necessario spegnere la radio o la TV. Suoni estranei esauriscono e affaticano una persona che ha subito un ictus.

Lezioni con il paziente a casa

Per condurre le lezioni con il paziente a casa è possibile solo dopo che è stato approvato dal medico.

È molto importante non ferire: non dare eccessivo stress verbale o esercizi difficili, altrimenti l'ottimismo del paziente può essere distrutto.

Ci sono casi in cui persone vicine non hanno pazienza, vogliono sentire un discorso chiaro e comprensibile molto presto.

Il fallimento del paziente li fa essere delusi, che colpisce immediatamente le loro espressioni facciali. Una persona che ha subito un ictus perde un atteggiamento positivo e può eventualmente rifiutarsi di prendere lezioni.

Esercizi efficaci

Per ripristinare il discorso a casa, usano esercizi speciali, per una persona sana sembreranno molto semplici, ma devi capire che è molto difficile per un paziente dopo un ictus persino muovere le labbra.

Esegui la seguente serie di esercizi:

1. Ritrarre i tubuli delle labbra e ritornare nella posizione originale. La durata di ritrazione e riposo è di 5 secondi.
2. Afferra il labbro superiore con la tensione, il labbro inferiore e poi rilascia. Il tempo di cattura e riposo è di 5 secondi. Vengono eseguiti movimenti simili, ma solo per catturare il labbro superiore con i denti inferiori.
3. Spingi la lingua il più lontano possibile mentre estrai il collo allo stesso tempo, indugia per 3 secondi, quindi riposa per 3 secondi.
4. Leccandosi le labbra, devi iniziare dal labbro superiore, spostandoti da destra a sinistra, e poi da sinistra a destra. Movimenti simili da eseguire con il labbro inferiore.
5. Piegare la lingua in un tubo, attaccarlo per 3 secondi, quindi riposare.
6. Raggiungi la punta della lingua verso il cielo.
7. Dicendo picchietti.

Terapia con cellule staminali

Tale terapia è finalizzata all'aggiornamento e al ripristino dei tessuti e dei vasi interessati dall'ictus. Il ruolo delle cellule staminali è finalizzato a riconoscere i focolai affetti e a sostituire i neuroni morti con cellule sane del tessuto nervoso.

La procedura presentata include il seguente piano di azione:

• usando il biomateriale del paziente, le cellule staminali sono isolate;
• il materiale risultante è cresciuto al volume richiesto;
• Le cellule staminali vengono somministrate per via endovenosa ad intervalli di 2 mesi due volte.

Dopo tale terapia, è possibile ripristinare l'integrità del tessuto cerebrale e il suo funzionamento, normalizzare le funzioni protettive del corpo, migliorare il benessere, aumentare la vitalità.

Altri metodi

Altre terapie possono anche ripristinare la funzione del linguaggio negli esseri umani, che può essere prescritta solo da uno specialista esperto. In questo caso, il seguente trattamento può essere eseguito:

1. Fisioterapia. Consiste nell'elettrostimolazione dei muscoli del discorso. Si consiglia di utilizzare nell'afasia del motore. Ma oggi questo metodo di trattamento non ha ricevuto un uso così diffuso.
2. Agopuntura. È usato per correggere l'articolazione e migliorare il livello di attività del discorso. È consigliabile utilizzare tale terapia nell'afasia motoria.
3. Biocontrollo funzionale. Questo metodo si basa sul controllo visivo dell'attività dei muscoli del discorso. Non è consigliabile utilizzare il biofeedback funzionale per i pazienti con un disturbo di comprensione. Dopo tali eventi, è possibile migliorare il collegamento della funzione vocale.

Difficoltà di riabilitazione

Il recupero della funzione del linguaggio dopo un ictus è un processo molto laborioso e complesso.

Ma tale riabilitazione è obbligatoria, poiché solo in questo modo sarà possibile ripristinare la normale comunicazione del paziente con le persone che lo circondano, fornire conforto psicologico e riportare la persona alla sua precedente vita.

Se la lesione è piccola, la riabilitazione passa rapidamente. È sufficiente trascorrere diverse sessioni con un logopedista per un mese e il discorso sarà nuovamente connesso. In parallelo, il ripristino di altre funzioni del corpo tramite l'esercizio terapia.

In altri casi, sarà necessario lo sforzo massimo per ripristinare la funzione vocale. Qui è necessario impegnarsi costantemente, la durata della riabilitazione può essere ritardata da 4 mesi a 2 anni.

Un ictus è una malattia molto pericolosa, la cui conseguenza diventa una violazione della funzione del linguaggio, l'articolazione. Ma restituire il discorso dopo un ictus è possibile solo con lezioni regolari.

Il tasso di recupero dipende da vari fattori: il grado di danno, il tipo di afasia.

Come ripristinare la parola dopo un ictus: recupero con esercizio fisico, farmaci e rimedi popolari

A causa di una compromissione acuta della circolazione cerebrale, possono soffrire varie strutture cerebrali, incluso il centro del linguaggio. Un disturbo articolare è una frequente violazione durante un ictus, spesso diventa il primo segno che consente di sospettare un ictus che si è verificato. Un disturbo del linguaggio può essere reversibile, ma può essere tra gli effetti a lungo termine di un ictus. In molti casi, è suscettibile di correzione con l'aiuto di esercizi speciali.

Perché la funzione vocale è interrotta?

La condizione in cui il paziente dopo un ictus non può parlare normalmente è chiamata afasia. Sorge a causa della rottura delle connessioni tra i neuroni, l'interruzione acuta della loro nutrizione, la compressione del tessuto nervoso da parte degli ematomi e anche qualsiasi altro danno organico alle corrispondenti strutture cerebrali. Dovrebbe essere compreso che il grado di sconfitta dipende dal fatto che una persona sia in grado di comunicare di nuovo normalmente e di pronunciare parole senza difficoltà.

A seconda della profondità del danno alle abilità del linguaggio, si distinguono le seguenti forme di afasia:

• totale (completo) - la parola è completamente assente, il paziente può trovarsi nello stato di coscienza crepuscolare, non riconoscere i propri cari. Questa è la forma più difficile da condurre terapia e discorso di ritorno;
• sensoriale - associato alla violazione del centro Wernicke, responsabile del riconoscimento vocale. Il paziente sente la lingua nativa come completamente nuova, incapace di capire ciò che viene detto;
• le violazioni del motore sono limitate all'area dei muscoli facciali del viso, motivo per cui non esiste una dizione chiara negli adulti che hanno parlato chiaramente prima. Allo stesso tempo, il paziente capisce tutto e cerca di rispondere, ma non può. È in grado di comprendere appieno i significati e riprodurre i suoni più semplici;
• amnesico: il ricordo di una persona sulle parole è danneggiato, non può nominare gli oggetti circostanti;
• semantico: il paziente è in grado di pronunciare solo frasi brevi e semplici. Ha problemi con la comprensione di complessi costrutti del linguaggio, frasi lunghe.

Il tipo di afasia è importante per lo sviluppo di tattiche e strategie per il recupero della parola dopo un ictus, dal momento che ognuno di essi richiede un programma separato. Cosa succede se i sintomi di cui sopra sono osservati?

Nella maggior parte dei casi, la parola può essere ripristinata, se non completamente, quindi in quantità sufficiente affinché una persona possa comunicare con gli altri.

Recupero del linguaggio dopo un ictus: lezioni con un logopedista

Durante la prima volta dopo l'ictus, l'obiettivo principale è quello di livellare il danno organico e preservare le funzioni vitali. La riabilitazione del linguaggio è di solito iniziata una settimana dopo quello che è successo, cioè dopo che il discorso è stato portato via, a condizione che le condizioni del paziente lo consentano, cioè, sia sufficientemente stabilizzato. Se ciò non è possibile, le lezioni di ripristino del linguaggio dovrebbero essere avviate non più tardi di due mesi dopo l'incidente. Dopo questo periodo, il sistema nervoso si riprenderà molto peggio.

Un programma di allenamento individuale è un logopedista e la prima volta che controlla l'implementazione degli esercizi. Nelle prime fasi vale la pena chiamare un logopedista a casa - qui viene creata l'atmosfera più favorevole per il paziente. Con un ulteriore successo nel ripristino del linguaggio, gli esercizi di logopedia possono essere trasferiti all'ambulatorio del medico. I pazienti che stanno facendo progressi sono mostrati lezioni di gruppo - questa tecnica è molto efficace, e i pazienti, essendo tra le persone con disturbi simili, smettono di essere imbarazzati. Questioni e momento competitivo. È possibile addestrare i parenti del paziente in modo che conducano le lezioni con lui a casa. In questo caso, il logopedista esamina il paziente di tanto in tanto, monitorando l'avanzamento della ripresa e, se necessario, regolando il programma.

Affinché le lezioni di logopedia forniscano risultati, sarà necessario attenersi strettamente alle raccomandazioni, esercitarsi duramente per molto tempo.

In primo luogo, il logopedista esamina il paziente, analizza la sua reazione al discorso silenzioso e rumoroso, i gesti, valuta la capacità di comprendere e ricordare.

I metodi di lavoro logopedico sono basati sul coinvolgimento di diverse strutture cerebrali nel processo del discorso. I seguenti esercizi sono usati per ripristinare la parola dopo un tratto:

1. Fonetica - volto a ripristinare l'innervazione, controllando i muscoli facciali del viso (specialmente le labbra, la lingua). Al paziente viene chiesto di ripetere un suono specifico per il medico, che appartiene a una delle categorie - labiale, sibilante, ecc. Questo esercizio iniziale serve anche come diagnosi della forma di perdita del linguaggio. Sia i suoni individuali che gli scioglilingua sono usati per lo sviluppo del discorso - all'inizio possono sembrare troppo complicati, ma anche senza successo, ma i tentativi regolari di pronunciarli portano a dinamiche positive.
2. Semantica: il paziente deve includere il pensiero attivo e trovare nuovi significati nelle situazioni proposte, ad esempio, per continuare la frase, la matrice associativa. Il paziente può essere chiesto di entrare in un dialogo con un medico su un soggetto neutro.
3. Visivo, figurativo. Per le persone con afasia sensoriale, viene utilizzato un metodo di illustrazione. Uso di illustrazioni da libri, manuali speciali o cartoline illustrate. Tali esercizi inducono a trovare connessioni e sequenze appropriate.
4. Creativo. Questo gruppo include canto, lezioni di musica, arteterapia, ecc.

Durante la sessione, il logopedista (e in seguito la persona più vicina che lo sostituisce nella classe) aderisce agli umori più amichevoli del paziente - parla tutte le parole ad alta voce e chiaramente, educatamente si rivolge al paziente, mostra pazienza. Questo è importante per i pazienti colpiti da ictus, che sono spesso confusi dalla loro condizione, si sentono impotenti, hanno difficoltà fisiche (per esempio, quando hanno paralizzato il lato destro della faccia o la lingua attorcigliata). Una relazione confortevole tra medico e paziente è la chiave del successo del trattamento.

Nelle prime fasi vale la pena chiamare un logopedista a casa - qui viene creata l'atmosfera più favorevole per il paziente. Con un ulteriore successo nel ripristino del linguaggio, gli esercizi di logopedia possono essere trasferiti all'ambulatorio del medico.

Nelle prime settimane dopo un ictus emorragico o ischemico, è possibile ottenere 10-15 minuti di esercizio. A poco a poco, la durata delle lezioni aumenta.

Se l'assistenza di uno specialista non fosse fornita in tempo, il centro linguistico cesserà presto di svolgere le sue funzioni e sarà molto più difficile ripristinare il discorso. Il trattamento di tali pazienti coinvolti in logopedista, aphasiologist.

Esercizi per ripristinare la parola dopo un ictus a casa

Oltre ad allenarsi con uno specialista, il paziente continua a esercitare indipendentemente o con l'aiuto di parenti. Quelli, a loro volta, dovrebbero parlare molto con la vittima, percepirlo pazientemente, essere amichevole e capire che solo con lunghi esercizi persistenti e la persistenza mostrata questa patologia è reversibile.

Esercizi per le labbra:

• allungamento massimo delle labbra in un tubo;
• sequestro di un labbro con l'altro, quindi viceversa;
• tirando le labbra di lato, su e giù;
• un largo sorriso, la sua alternanza con un'espressione triste sul viso, gli angoli bassi delle labbra.

Esercizi per lo sviluppo del linguaggio:

• massima sporgenza della lingua dalla bocca;
• alternativamente toccando il cielo con la lingua, poi il letto sotto la lingua;
• leccandosi le labbra con movimenti circolari, sostituendo il lato di rotazione;
• arrotondare la lingua il più lontano possibile;
• movimento della lingua lungo la superficie interna delle guance e delle labbra in direzioni diverse.

Si consiglia inoltre al paziente di leggere ad alta voce, iniziando con frasi semplici, come titoli di articoli o poesie per bambini, lentamente, cercando di pronunciare le parole distintamente e distintamente.

La durata delle lezioni all'inizio è piccola - 3-5 minuti, quindi aumenta gradualmente, portando a 10-15. Va tenuto presente che non è tanto la durata di una lezione che è importante quanto la loro regolarità.

L'afasia si verifica a causa della rottura delle connessioni tra i neuroni, l'interruzione acuta della loro nutrizione, la compressione dell'ematoma del tessuto nervoso, così come qualsiasi altro danno organico alle strutture cerebrali corrispondenti.

La normale circolazione degli impulsi nel cervello riprende solo quando ci sono carichi costanti, quindi dovresti impegnarti ogni giorno.

Ulteriori metodi per il recupero dei disturbi del linguaggio

Per mantenere l'attività del sistema nervoso e una migliore assimilazione delle informazioni, i farmaci possono essere prescritti per aiutare a migliorare il flusso sanguigno cerebrale - i cosiddetti nootropici. Aumentano la circolazione cerebrale, accelerano la crescita delle fibre nervose. La terapia farmacologica aiuta a ripristinare la memoria, a stimolare il pensiero.

Anche la fisioterapia è efficace: la stimolazione elettropulse dei muscoli facciali, del viso e della lingua.

Può aiutare e rimedi popolari: decotti ed estratti di viburno, pigne, ginepro, timo, piantaggine, erba di San Giovanni, fragole, salvia, rosa canina, calendula e altre piante. È possibile raccogliere piante da soli o in farmacia, singole erbe o collezioni già pronte.

La terapia combinata continua fino al completo ripristino della parola o fino a quando gli esercizi rinforzati cessano di produrre risultati.

prospettiva

Garantire un recupero completo della parola dopo un ictus è impossibile. Il successo dipende dalla localizzazione della lesione nel cervello, dalle capacità rigenerative del corpo, dalle condizioni in cui si trova il paziente, dalla sua determinazione, pazienza e perseveranza. I pazienti con forme più gravi della malattia, che sono stati accompagnati da un esteso danno alle strutture cerebrali, si riprendono più a lungo e le possibilità di una loro completa guarigione sono inferiori. Tuttavia, nella maggior parte dei casi è possibile ripristinare il discorso, se non completamente, quindi in un volume sufficiente, in modo che una persona possa comunicare con gli altri.

Nelle prime settimane dopo un ictus emorragico o ischemico, è possibile ottenere 10-15 minuti di esercizio. A poco a poco, la durata delle lezioni aumenta.

La previsione dettagliata è la seguente:

• in assenza di trattamento adeguato, la possibilità di recupero dell'attività del linguaggio dopo la sua perdita a causa di un ictus è approssimativamente pari al 15%;
• con una forma grave di ictus, ma con il rispetto dell'intera gamma di misure terapeutiche, le possibilità di un recupero completo aumentano al 55%, con un ictus moderato - 75%, con un leggero ictus - 90%.

Pertanto, la risposta alla domanda "come ripristinare la parola dopo un ictus?"

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Recupero della parola dopo l'ictus

Discorso alterato in ictus si verifica a causa della sconfitta della corteccia cerebrale, responsabile della funzione vocale. La perdita della parola è una grave tragedia che può escludere completamente il paziente dalla solita vita. L'incapacità di comunicare ha un effetto negativo sullo stato psicologico di una persona e interferisce con la guarigione. È possibile ripristinare le abilità del parlato, ma sarà un processo lungo e difficile.

La perdita parziale o completa della parola dopo un ictus viene chiamata afasia. A seconda di quali aree del cervello sono state danneggiate, l'afasia può essere motorizzata, sensoriale o totale. Come si differenziano?

1. Afasia motoria - il paziente comprende il discorso indirizzato a lui, è in grado di pronunciare suoni e sillabe individuali, ma non può esprimerli in parole.
2. Afasia sensoriale - questo tipo di disturbo del linguaggio differisce da quello precedente in quanto il paziente difficilmente comprende il linguaggio degli altri. Può parlare, ma il suo discorso non ha senso o è pieno di errori.
3. L'afasia totale è il tipo più difficile di disturbi del linguaggio dopo un ictus. Una persona non è in grado di parlare o capire il discorso di qualcun altro.

Il tipo di afasia è determinato dal neurologo. Per ogni caso, esercizi sviluppati che devono essere eseguiti insieme a un logopedista.

È importante iniziare il recupero della funzione vocale persa il prima possibile. È meglio iniziare a praticare nelle prime settimane dopo un ictus, poiché nella fase iniziale della terapia le aree del cervello interessate si riprendono più intensamente. Se questo momento è mancato, in futuro sarà più difficile riformare le connessioni tra le regioni del cervello e il processo di recupero sarà ritardato.

La durata della riabilitazione dipende anche dal grado di danno cerebrale. Potrebbero essere necessari diversi mesi o diversi anni per riprendersi completamente.

Come ripristinare la parola dopo un ictus? I moderni metodi di recupero della parola includono l'esecuzione di esercizi di logopedia, regolare pratica del linguaggio e procedure ausiliarie (fisioterapia, terapia farmacologica, terapia fisica). Tutte le attività devono essere svolte nel complesso.

Lezioni con logopedista

Il metodo più efficace per il recupero del linguaggio è costituito dalle normali lezioni di logopedia. Logopedista per un adulto dopo un ictus applica esercizi nel suo lavoro per lo sviluppo della parola e articolazione, massaggio logopedico, ausili illustrati.

Nelle fasi iniziali di recupero dopo un ictus, il logopedista spesso diventa l'unica persona per il paziente che comprende i suoi tentativi di parlare. La famiglia dovrebbe sostenere la fede del paziente in un logopedista e non essere offesa se parla con un logopedista più facilmente che con i parenti. Ricorda che uno specialista aiuta la cosa più importante - restituisce la persona alla cerchia della comunicazione familiare.

Logopedista deve essere un buon psicologo. Le persone che hanno avuto un ictus spesso si sentono senza speranza. Sono molto sensibili alle parole abbandonate inavvertitamente e difficili da fallire. Incontrare uno specialista ostile che non è in grado di creare un atteggiamento ottimista può diventare fatale per una persona con problemi di parola. Si ritira in se stesso e perde la fiducia nel recupero.

Cosa è incluso nel programma di logopedia?

Il compito di un logopedista nella prima fase delle lezioni di restauro del discorso è la disinibizione delle funzioni vocali del paziente. È fatto sulla base di vecchi stereotipi di discorso. Il canto comune, la negoziazione di frasi, la ripetizione delle frasi più necessarie nella vita di tutti i giorni vengono utilizzate.

Il più prezioso è il materiale che causa le emozioni del paziente ed è necessario per lui per la comunicazione quotidiana. Queste possono essere le parole delle tue canzoni e poesie preferite, i nomi di articoli per la casa, le informazioni sui tuoi cari, il lavoro e gli hobby del paziente. Le lezioni non dovrebbero essere lunghe, bastano 10-15 minuti. I compiti nel programma sono organizzati secondo il principio "dal semplice al complesso".

Se una persona capisce male la parola (afasia sensoriale), lo specialista dà esercizi per correlare una parola con un'immagine, combinando parole diverse all'interno di un significato. Per un tale paziente, è importante imparare a memorizzare i significati delle parole e correlarle con il suono.

Quando il paziente trova difficile pronunciare le parole (afasia motoria), il logopedista suggerisce di commentare le immagini, selezionare le parole rimate, ripetere le parole dopo di lui. Avendo padroneggiato le singole parole, puoi andare alle frasi.

Se il paziente ha un funzionamento alterato dei muscoli coinvolti nella parola (disartria), sono necessari esercizi di articolazione. Il logopedista mostra come le labbra e la lingua si muovono.

Molti logopedisti usano la musicoterapia nel loro lavoro. La musica non solo migliora lo stato emotivo del paziente, ma provoca anche il desiderio di cantare indipendentemente una canzone preferita. Bene, se riesci a raccogliere canzoni, il testo di cui la persona sapeva bene prima della malattia. Il canto comune di canzoni familiari inibisce perfettamente le funzioni vocali.

Casi difficili nel lavoro di un logopedista

Il logopedista è molto più difficile da lavorare con i pazienti che si trovano negli stadi avanzati e avanzati dell'afasia. Hanno un umore depresso. Queste sono persone che sono immerse nella disabilità, non credono che diventeranno di nuovo membri a pieno titolo della società. È importante che un tale paziente fin dalle prime lezioni ne percepisca il risultato, altrimenti presto si sentirà disilluso dalle possibilità di un logopedista e diventerà ancora più pessimista.

Il caso più difficile sono le persone che non hanno studiato con un logopedista, ma a un certo livello sono stati in grado di ripristinare spontaneamente la parola. Parlano con errori, escludono alcuni suoni, sostituiscono alcune parole con altri. Sono caratterizzati da emboli vocali - questa è una ripetizione ripetuta delle stesse parole o frasi. Lo stile di comunicazione "errato" è diventato un'abitudine, sono le persone più difficili da avviare classi sistematiche.

Il processo di riabilitazione nella fase avanzata dell'afasia può richiedere molto tempo. Ecco perché è così importante che i parenti si prendano cura del recupero del discorso del paziente già nelle prime settimane dopo l'ictus.

Sono utili non solo le lezioni individuali con un logopedista, ma anche quelle di gruppo. Aiutano a superare le fobie del linguaggio e migliorare lo stato emotivo dei pazienti. Questo tipo di allenamento non può essere l'unico e principale, viene utilizzato nel complesso generale delle misure per il ripristino della parola.

Imparare a casa

C'è un mito tra la gente che la parola dopo un ictus può "allontanarsi da sola". Questo punto di vista è errato e disastroso per i malati. Nella maggior parte dei casi, una persona che è sopravvissuta ad un ictus ha bisogno di aiuto, altrimenti potrebbe rimanere disabile per il resto della sua vita.

L'opzione migliore sono le lezioni in un centro specializzato, ma non è sempre possibile raggiungerle subito dopo la dimissione dall'ospedale. Le lezioni individuali con un logopedista dopo un ictus non sono disponibili per tutte le famiglie. Come, quindi, per ripristinare la parola?

Non dovresti disperare, perché i parenti possono lavorare con il paziente. Non richiede istruzione medica o di logopedia, ma è meglio consultare uno specialista in anticipo per non commettere errori irreparabili.

Quali errori fanno i parenti dei pazienti?

• Fretta eccessiva Spesso i parenti vogliono ottenere risultati il ​​più rapidamente possibile e danno al paziente troppa pressione vocale. Non affronta i compiti, si sente stanco e impotente. L'umore del paziente sta diventando sempre più pessimistico, potrebbe persino rifiutarsi di perfezionarlo.
• Isolamento del linguaggio del paziente Parlare con il paziente è necessario non solo nel processo delle lezioni di riabilitazione. Lascialo partecipare alle conversazioni familiari generali al meglio delle sue capacità. Non aver paura di contattarlo con semplici richieste e incoraggia a esprimere la tua opinione.
• Imparare a separare i suoni. Un tale metodo può raffreddare lo sviluppo del discorso di una persona colpita da un ictus. È consigliabile solo nel caso di una forma estremamente grave di disturbi del linguaggio, quando è necessario ricordare al paziente come si muovono le labbra e la lingua quando pronunciano i suoni. In ogni caso, vale la pena condurre lezioni sotto forma di conversazione significativa. Nome parole e frasi specifiche utilizzate nella vita di tutti i giorni.
• Ripetizione multipla della stessa parola Non far ripetere all'infinito al paziente una parola che non fa bene. In questo caso, si verifica una sorta di "loop" e diventa difficile per una persona passare ad altre parole e frasi a pieno titolo.

Raccomandazioni generali per i parenti

È importante che tutti i membri della famiglia comunichino con il paziente da pari a pari. Parlagli come se fosse sano, non cercare di semplificare il tuo discorso. Devi fare ogni sforzo affinché una persona creda nella sua utilità intellettuale e sia pronta per una pronta guarigione.

Fai domande alle quali è possibile rispondere "sì" o "no". Parla con il paziente lentamente e chiaramente, aiutati con espressioni facciali e gesti. All'inizio, mentre la vittima di un ictus non può esprimere i propri desideri, usa la "scheda per la comunicazione". Questa è una tabella di figure che illustrano i bisogni di base. Perfetto per la pratica di libri educativi per bambini.

Una persona che recupera la parola dopo un ictus non è raccomandata per guardare la TV per un lungo periodo. Limita il tempo a guardare i programmi da una a due ore al giorno. Un cervello danneggiato è difficile da assimilare a un grande flusso di informazioni, e il discorso televisivo non sarà vantaggioso, ma a scapito. Scegli programmi facili da capire che non provochino emozioni negative. È probabile che il paziente voglia commentarli e ciò avrà un effetto positivo sullo sviluppo della parola.

Esercizi per ripristinare il linguaggio orale

Puoi iniziare pronunciando le parole separate del paziente insieme all'insegnante. Pronuncia ad alta voce i nomi dei parenti, i nomi dei giorni della settimana, i mesi, conta fino a dieci. Un buon effetto regala un canto unito.

Quando il paziente impara a pronunciare le parole, puoi procedere a frasi brevi. Utilizzare nelle illustrazioni in aula da riviste e libri per bambini. Commento insieme al paziente stampa le immagini.

Inizia le frasi e incoraggia il paziente a finirle con una sola parola, ad esempio: "Ho fatto colazione per oggi... (porridge)". Mostrare immagini, suggerire frasi per parola. Ascolta attentamente ciò che la persona sta cercando di dire. Se non ce la fa a dare un suggerimento, ma non interrompere il suo discorso.

Non è necessario correggere meticolosamente ogni errore del paziente: su dieci errori, indicare tre o quattro. Assicurati di lodarlo per ogni esercizio fatto.

Metodi avanzati di recupero vocale

I metodi ausiliari vengono anche utilizzati per ripristinare la voce dopo un tratto. Non aiutano a superare l'afasia, ma hanno un effetto positivo sullo stato del cervello e sull'attività mentale. Al paziente vengono prescritti farmaci che migliorano la circolazione del sangue nel cervello e ne accelerano il recupero. Possono anche essere usati farmaci nootropici, tranquillanti, adrenalici e alfa-bloccanti.

I disturbi del linguaggio sono spesso accompagnati da paralisi dei muscoli articolari. Le procedure di fisioterapia sono efficaci per il loro recupero: elettrostimolazione, agopuntura, stimolazione magnetica.

In rari casi, viene utilizzata un'operazione neurochirurgica, il cui scopo è migliorare l'afflusso di sangue alla zona del discorso.

Il recupero del linguaggio dopo un ictus è un'attività difficile ea lungo termine, il suo successo dipende in gran parte dagli sforzi del paziente e dal suo atteggiamento psicologico. L'aiuto dei parenti, se risulta errato, può rallentare il processo di recupero, quindi è importante che il logopedista sia impegnato con il paziente nella fase iniziale. Le raccomandazioni specialistiche aiuteranno a evitare errori e scegliere gli esercizi più efficaci.

Recupero della parola dopo un ictus a casa - trattamento farmacologico e logopedico

Interruzione dell'afflusso di sangue al cervello comporta conseguenze spiacevoli per una persona. Una delle complicazioni comuni dell'ictus è rappresentata dai problemi nel parlare o nella comprensione di ciò che dicono gli altri. Lavorare con un logopedista, esercizi speciali e terapia farmacologica aiuta a recuperare gradualmente la capacità di comunicare pienamente.

Compromissione della parola durante lo stroke

Le persone che hanno sofferto di un ictus spesso sviluppano una compromissione della funzione del linguaggio. I medici chiamano l'afasia patologica condizione. Questo termine si riferisce al disturbo acquisito o alla mancanza di parola in una persona, che si sviluppa sullo sfondo dell'ictus ischemico o emorragico. Allo stesso tempo, la localizzazione della lesione del cervello è di grande importanza.

L'afasia non ha alcun effetto sull'intelligenza umana. Chiudere è importante rendersene conto. Se tratti una persona con un disturbo del linguaggio dopo un ictus, come una persona debole, svilupperà la depressione. Lo stato è associato solo all'apparato vocale. Perdere un'abilità diventa un serio ostacolo al ritorno alla vita normale e alla comunicazione con altre persone. Il successo del recupero del linguaggio dopo un ictus ischemico è possibile solo se si osservano tutte le raccomandazioni dei medici e il supporto morale del paziente.

motivi

Per capire come affrontare una condizione patologica, è importante capire la ragione del suo verificarsi. La perdita della capacità di parlare sullo sfondo dell'ictus ischemico o emorragico si verifica a causa della sconfitta del centro del discorso nella corteccia cerebrale. Si trova nell'emisfero sinistro con destrimani o destra con mancini. Ci sono anche patologie in cui il lobo frontale-temporale, il cervelletto e altre parti del cervello sono danneggiati. Spesso, i pazienti dopo un ictus non possono parlare, scrivere, leggere, percepire il discorso indirizzato a loro (con l'afasia sensoriale).

Se il lobo parietale o frontale è interessato, il paziente sviluppa afasia motoria. Per questo tipo di violazione è caratterizzata dal disallineamento dei comandi vocali del cervello. Una persona percepisce il discorso di qualcun altro, mentre lui stesso tace o espone frasi monosillabiche. In questo caso, frasi lunghe e risposte dettagliate sono insopportabili per il paziente, e nell'afasia motoria, il recupero delle capacità linguistiche è difficile. Il paziente sviluppa la paralisi della faringe, delle labbra, della laringe, della lingua, la voce diventa sorda. Una persona non può parlare rapidamente, pronuncia vagamente le consonanti.

Tipi di violazioni

Prima di iniziare a ripristinare la parola a un paziente che ha avuto un ictus, è importante determinare il tipo di disturbo. La patologia si manifesta non solo sotto forma di afasia, ma anche sotto forma di fenomeni quali disartria, disprassia. In alcuni pazienti si sviluppano contemporaneamente diversi tipi di disturbi della funzione del linguaggio. La forma più comune è l'afasia. È caratterizzato dalla perdita della capacità di leggere, scrivere, comprendere il linguaggio di altre persone. Lo stato non influenza l'intelletto del paziente.

L'afasia è divisa in diversi tipi. I principali sono presentati di seguito:

1. Afasia sensoriale (recettiva, acusticistica-gnostica, fuggitiva con una lesione del centro del discorso di Wernicke). In questo tipo di patologia, una persona dopo un ictus ha problemi con la comprensione del discorso di qualcun altro.
2. Motore (efferente, espressivo, afferente) Allo stesso tempo, il centro del discorso di Broca è interessato. Perché questo tipo di violazione è caratterizzato dall'incapacità di emettere un suono, nonostante il fatto che il paziente riconosca e capisca il discorso di qualcun altro.
3. Semantico (semantico). Questo tipo di condizione patologica è caratterizzato da una violazione della comprensione del significato di frasi che sono combinate con l'aiuto di preposizioni, congiunzioni. Il paziente parla bene, ma non vede la differenza tra le frasi: "il fratello della madre" e "la madre del fratello". Inoltre, il paziente può distinguere la chiave e la matita nelle immagini, ma non completare i compiti: "mostra la chiave con una matita".
4. Amnestic. In questa forma di patologia, il paziente dimentica i nomi degli oggetti. Invece, descrive cosa è necessario per questa o quella cosa (mangiare con un cucchiaio, disegnare con una matita, ecc.).
5. Totale (afasia mista). Questo tipo combina diverse forme, quindi una persona con una tale patologia perde la capacità di comunicare con gli altri.

Oltre alla classificazione delle condizioni patologiche, vale la pena conoscere i segni di ciascun tipo. Nell'afasia globale, il paziente non percepisce la parola di qualcun altro, non può formare frasi, cade in depressione. Quando sensoriale ha segnato i seguenti sintomi:

• l'incapacità di capire gli altri come se parlassero un'altra lingua;
• l'incapacità di comprendere il significato delle frasi pronunciate dall'interlocutore;
• l'incapacità di comprendere i pensieri e le parole dell'interlocutore, di percepire suoni estranei, quando diverse persone cominciano a parlargli;
• la capacità di leggere, comprendere titoli brevi sullo sfondo dell'incapacità di percepire altri testi;
• la capacità di scrivere, ma l'incapacità di comprendere il testo autodidatta.

L'afasia motoria è caratterizzata dal fatto che la ripresa delle funzioni del linguaggio in questo tipo di patologia è più complicata. I sintomi di violazione sono i seguenti:

• incapacità di emettere suoni, pronunciare parole;
• parola chiave saltata, incapacità di costruire una frase semplice;
• pronuncia di parole e suoni a grandi intervalli di tempo;
• problemi con la semantica (il paziente dice "sì" quando intendeva "no" e viceversa, confonde le parole);
• la capacità di descrivere gli oggetti, ma l'incapacità di nominarli;
• ripetizione di alcuni suoni o lettere.

La disprassia è una condizione in cui il movimento e il coordinamento dei muscoli di una persona coinvolti nella pronuncia dei suoni è disturbato. A causa del funzionamento improprio dell'apparato vocale, il paziente non può parlare normalmente. Dalla paralisi dei muscoli facciali, questa patologia è caratterizzata dall'assenza di paresi. L'apparato del linguaggio nella disprassia può fare movimenti, ma non correttamente. I pazienti con una tale violazione spesso non possono pronunciare chiaramente una parola, ripetere le frasi per correggere la pronuncia.

La disartria è un disturbo che si sviluppa dopo un ictus con debolezza dei muscoli del discorso. La conseguenza di questa condizione patologica diventa un fraintendimento del discorso o dei problemi di qualcun altro nella scelta delle parole giuste. La voce del paziente cambia, si perde la capacità di pronunciare chiaramente suoni e sillabe. Nella disartria, il processo di controllo della respirazione è compromesso, quindi il paziente inizia a parlare in brevi frasi piuttosto che in frasi scartate.

Come ripristinare la parola dopo un ictus

Ai pazienti con tale disturbo viene prescritto un trattamento completo. È importante notare che il recupero della parola dopo un ictus richiede molto tempo, pazienza e forza. Il successo del trattamento dipende non solo dalle misure terapeutiche, ma anche dal grado di partecipazione del paziente stesso. I seguenti metodi sono usati per eliminare l'afasia e altri disturbi del linguaggio simili:

• assunzione di droga;
• lavorare con un logopedista;
• terapia con cellule staminali;
• lavorare con uno psicologo;
• facendo esercizi a casa.

Trattamento farmacologico

Un punto importante per rinnovare la capacità di parlare normalmente dopo un ictus è la terapia farmacologica. I pazienti con disturbi del linguaggio sono assegnati a neuroprotettori. La base di tali farmaci sono antiossidanti e farmaci nootropici, che vengono utilizzati per proteggere i neuroni del cervello del paziente da nuovi danni e ripristinare le cellule oppresse. I farmaci aiutano ad accelerare il processo di recupero del paziente e migliorano le sue condizioni. Per l'afasia e altri disturbi del linguaggio, gli antidepressivi possono essere utilizzati come parte della terapia complessa.

Se la trombolisi viene eseguita in tempo per l'ictus ischemico, lo sviluppo di afasia può essere prevenuto e il danno alle cellule cerebrali può essere evitato. Gli esperti hanno condotto molte ricerche e stabilito l'efficacia di vari farmaci nel recupero della parola. Sono stati studiati i seguenti agenti:

1. Piracetam è un noto nootropico. Il farmaco nella terapia complessa contribuisce alla rapida ripresa delle funzioni del linguaggio dopo un ictus.
2. La bromocriptina è uno stimolatore del recettore dopaminergico D2 centrale e periferico. Secondo i dati della ricerca, lo strumento non aiuta a ripristinare la capacità di parlare nel trattamento dei pazienti colpiti da ictus.
3. Dextran 40 è un sostituto del plasma. Quando prescritto a pazienti dopo un ictus, il farmaco può peggiorare la prognosi e i risultati del trattamento delle patologie del linguaggio.
4. Moclobemide - il farmaco appartiene agli inibitori MAO (monoamino ossidasi), influenza il processo di ossidazione dei neuroni del cervello da parte degli enzimi, ripristinando la capacità di parlare dopo un ictus non aiuta.
5. Donepezil è un agente popolare del gruppo degli inibitori dell'acetilcolinesterasi ad azione centrale. Nel trattamento dell'afasia, il farmaco ha un effetto positivo sulla funzione del linguaggio globale.
6. Memantina è un rimedio per la demenza del cervello. Se usato in terapia combinata, aiuta a ripristinare il linguaggio dei pazienti colpiti da ictus.
7. La levodopa è un noto farmaco antiparkinsoniano. Nel trattamento dei disturbi del linguaggio dopo un ictus, il farmaco non si è dimostrato. L'opinione degli esperti su questo farmaco è controversa.
8. La dextroamphetamine è una droga psicostimolante. Il farmaco è spesso usato per trattare l'afasia. Nelle complesse pillole terapeutiche dimostrano la loro efficacia.
9. I farmaci colinergici sono inclusi nel gruppo atropina. L'efficacia di questi rimedi nel ripristinare il linguaggio nei pazienti con ictus non è ben compresa.

Come ripristinare la parola dopo un ictus

Ictus - una malattia che sta diventando più giovane ogni anno. Può accadere a causa di vasi sanguigni deboli o ipertensione arteriosa - questo è un ictus emorragico. Il secondo tipo di ictus, ischemico, si verifica se i vasi sono ostruiti da un coagulo di sangue o si restringono a causa dello spasmo, così come con l'aterosclerosi.

In Russia, oltre 400.000 colpi sono registrati ogni anno, con tassi di mortalità che raggiungono il 35%.

Ma se una persona ha già avuto un ictus, è improbabile che i parenti concentrino la loro attenzione sulle cause, è importante lanciare tutti gli sforzi per ripristinare le funzioni fisiche e mentali del corpo. Uno dei processi mentali che sono disturbati durante un ictus è la parola.

Il recupero della parola dopo un ictus è un lungo processo che richiede la pazienza del paziente e della sua famiglia. L'aiuto tempestivo di un logopedista è la chiave del successo in questo difficile compito. È molto importante condurre lezioni di logopedia fin dalle prime settimane dopo l'ictus. Questo è il momento più favorevole per il recupero delle funzioni vocali perse e, se si salta, il recupero vocale potrebbe non essere completo.

Disturbi del linguaggio

Per determinare come ripristinare la voce dopo un tratto, è necessario conoscere il tipo di violazione con cui ci stiamo occupando.

La maggior parte dei disturbi del linguaggio dopo un ictus si verificano nel modo di afasia.

Afasia (dal greco: una fase - mancanza di espressione) - è un disturbo sistemico del linguaggio causato da una lesione locale della corteccia cerebrale.

Afasia totale

Nei primi giorni dopo un ictus, il paziente manifesta un'afasia totale - non parla, non capisce il discorso invertito e non ricorda nulla.

Afasia motoria

Nei giorni seguenti, l'afasia motoria potrebbe arrivare a sostituire l'afasia totale: il paziente riconosce i propri cari, comprende il discorso indirizzato, ma non può comunicare con gli altri. Più tardi, quando comunica, inizia a pronunciare suoni individuali con un brillante tono di intonazione, mentre cerca di esprimere i suoi pensieri e desideri.

Afasia - una violazione sistematica di un discorso già formato.

Nell'afasia motoria, il centro del motore del linguaggio o il centro di Broca è compromesso. Si trova nel terzo posteriore del giro frontale inferiore dell'emisfero sinistro ed è responsabile della funzione motoria del linguaggio. In questo caso, la parte vocale del discorso è disturbata e la comprensione del parlato rimane fondamentalmente intatta.

Allo stesso tempo, alcuni pazienti possono riprodurre movimenti linguistici separati, ma trovano difficile unirli quando pronunciano parole. Suoni simili nell'articolazione possono essere confusi.

Afasia sensoriale

Nell'afasia sensoriale, la comprensione del discorso invertito è compromessa. Un altro nome per questo tipo di afasia è l'afasia di Wernicke. La ragione è una lesione organica del centro che fornisce una solida analisi del parlato orale.

Il centro di Wernicke si trova nella parte posteriore del giro temporale superiore, se abbiamo a che fare con i destrimani, nell'emisfero sinistro. Di conseguenza, dal fatto che il paziente non riconosce il suono e la composizione sillabica delle parole, a causa della quale non capisce il loro significato. Egli percepisce il linguaggio nativo come straniero.

Questo limita il contatto con il paziente e impedisce la determinazione del grado di danno alle funzioni del discorso. I disturbi del linguaggio in ictus possono essere di natura mista - motorio-sensoriale.

Dopo un ictus si verifica anche l'afasia semantica e amnesica.

Afasia semantica

Nell'afasia semantica, il paziente è difficile da comprendere i complessi giri del discorso. La comprensione di semplici riferimenti e semplici dichiarazioni rimane disponibile.

Afasia amnestica

Nell'afasia amnesica, solo la denominazione degli oggetti soffre. Il discorso ripetuto, dialogico e spontaneo in questo tipo di afasia rimane intatto. E non è associato a una memoria visiva compromessa, la ragione è la difficoltà di scegliere la parola giusta dal vocabolario esistente.

Logopedia

Previsione recupero vocale

Dopo aver esaminato il paziente e determinato il tipo di afasia, è necessario iniziare immediatamente le sessioni di logopedia. Al fine di infondere ottimismo in parenti e pazienti, vorremmo notare che fino al 30% dei pazienti sono dimessi dall'ospedale con un discorso quasi completamente restaurato. Naturalmente, a condizione che lo staff dell'ospedale abbia un logopedista che inizia a condurre sessioni di logopedia con i pazienti a 1-3 settimane dopo l'insorgenza della malattia.

La logopedia è la scienza dei disturbi del linguaggio, il loro superamento e prevenzione attraverso la formazione e l'educazione correttiva.

I pazienti che, anche dopo le lezioni con un logopedista, vengono congedati con violazioni più gravi, con il susseguente aiuto regolare di un logopedista possono affrontare completamente le imperfezioni del linguaggio e andare al lavoro.

Supporto psicologico

È molto importante che lo staff ospedaliero e i parenti del paziente mantengano un atteggiamento ottimista al riguardo. In nessun caso è ammissibile che un paziente faccia dichiarazioni su di lui come una persona destinata a essere disabile. Altrimenti, percepirà un ictus come una completa perdita di parola. Dopo un ictus, i pazienti sono emotivamente molto sensibili. Le buone parole in questo caso aiuteranno, e indifferente e sconsiderato danneggerà.

Tecniche di logopedia

All'inizio produce la disinibizione delle funzioni del linguaggio sulla base dei precedenti stereotipi del discorso. La risposta del paziente agli stimoli deboli viene controllata (sussurro, voce bassa). Il lavoro viene svolto da compiti facili a quelli difficili.

Qui è importante capire che per ogni paziente il carico vocale dovrebbe essere diverso, a seconda del tipo di afasia e del grado di menomazione della parola. Cioè, la prima lezione dovrebbe essere facile per questo particolare paziente. Per uno, è più facile chiamare gli oggetti, per un altro portare avanti un dialogo, ecc. Ma è impossibile dare compiti troppo facili, il grado di complessità dovrebbe aumentare sempre.

Nei primi stadi dell'allenamento per la disinibizione del discorso, dovresti usare materiale significativo per il paziente in termini di contenuto emotivo e semantico. Ciò che non dovrebbe essere fatto nella fase iniziale del lavoro è offrire lavoro con singole parole fuori dal contesto e dai suoni. Quando si ripristina la parola, un logopedista dovrebbe, se possibile, creare condizioni precedenti per il paziente, in base alle quali è costretto a entrare in dialogo.

La logopedia dopo un ictus con l'uso di elementi della musicoterapia dà risultati duraturi. Se il paziente ha difficoltà a terminare la frase iniziata dal logopedista, gli potrebbe essere chiesto di ascoltare e cantare le sue canzoni preferite.

Il canto aiuta a ripristinare il parlato dopo un ictus.

È molto importante scoprire quali canzoni il paziente conosce e preferisce. Nel processo di canto, per primo è confuso, poi pronuncia meglio le parole delle canzoni. Tali lezioni si svolgono in un'atmosfera positiva e il paziente è felice di svolgere compiti.

Per le persone con afasia sensoriale applicare materiali visivi. Al paziente viene mostrata un'immagine, offerta per disegnarla (se la sua condizione lo consente), e viene chiamata la parola che denota l'oggetto nell'immagine. Tutte le azioni eseguite da un logopedista con un paziente sono accompagnate da commenti in una voce calma e calma: "Ora correggerò il tuo cuscino. Alza la testa Ora puoi appoggiare la testa sul cuscino. " d.

La durata delle lezioni e gli intervalli tra di loro sono determinati dalle capacità individuali del paziente. In media, la durata delle lezioni di parola nelle prime settimane dopo un ictus è di 7-15 minuti. Dopo 2 mesi, il tempo di lezione può essere aumentato a 30 minuti. Dovrebbe anche monitorare il carico vocale sull'orecchio. Il reparto non dovrebbe operare radio e televisione, non dovrebbe essere rumoroso. I suoni estranei si gonfiano e impoveriscono il paziente.

Logopedia nelle fasi avanzate

Se la logopedia non è stata fornita nelle prime settimane, i disturbi del linguaggio diventano persistenti. E in questo caso ci sono opportunità per il recupero della parola, ma un logopedista-aphasiologo, che ha i suoi metodi e le tecniche per ripristinare la parola nelle fasi successive, dovrebbe funzionare con il paziente.

Lezioni con il paziente a casa

I parenti possono condurre un lavoro indipendente con un paziente dopo un ictus solo con il permesso o su richiesta di un logopedista. È importante non fare del male qui: non dare eccessivo stress verbale o esercizi eccessivi per il paziente, non distruggere il suo ottimismo.

I parenti a volte mancano di pazienza, vogliono sentire il discorso ristabilito il prima possibile. E il fallimento del paziente nel fare gli esercizi provoca loro la frustrazione che le loro espressioni facciali e gesti emettono. Il paziente, notando una tale reazione, perde un atteggiamento positivo e, successivamente, può rifiutare di praticare. Pertanto, non è consigliabile frequentare i parenti del paziente alle lezioni di logopedia.